同志们：
在新春伊始我们召开此次务虚会有其重要意义。今年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。学校立足新发展阶段，要积极贯彻新发展理念，构建新发展格局，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定学校第一次党代会确定的发展目标，进一步加强学校治理体系和治理能力建设，持续有力推进学校高质量内涵发展，广大干部是关键。这次会议的主要任务就是要认真贯彻上级及学校的决策部署，在事关学校发展大局的重点、关键问题上，进一步统一思想、凝聚共识、坚定信心、奋发有为，为实现学校在新形势新阶段的新发展新突破真抓实干、开拓进取，以优异成绩庆祝建党100周年。下面，我从三个方面与大家作个交流。
一、认清形势，正视短板
科学研判、准确把握形势，是做好工作的前提和基础。我们要坚持辩证思维和底线思维，既要充分估计发展中面临的困难和挑战，增强加快发展的紧迫感、责任感；又要看到发展中面临的重大机遇和利好，提振精神、坚定信心。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出建设高质量教育体系，到2035年建成教育强国。从高等教育大国到高等教育强国的跨越，新时期中央密集出台了一系列高等教育改革的重大决策，包括综合改革、下放办学自主权、管办评分离、“双一流”建设等等，形势摆在这里，我们需要认真分析一下，哪些有利？哪些不利？面临哪些挑战？谁挑战我们？挑战我们什么？面临哪些机遇？机遇理清之后，才能谈得上抓机遇的问题，工作才会比较从容。
习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式讲话时强调，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。党中央作出我国进入新发展阶段的重大战略判断，立意高远、意义重大，我们要准确把握新发展阶段，深刻认识到新发展阶段是更加注重高质量发展、共同富裕、人的全面发展、人与自然和谐共生、制度完善的阶段，是全面建设社会主义现代化国家的阶段。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是一个系统的理论体系，必须完整准确全面贯彻。加快构建新发展格局是中央把握未来发展主动权的战略布局和先手棋。面对新阶段新特征新要求，我们要牢牢抓住新发展这个牛鼻子，找准适合学校新发展的动力、思路、办法和举措，用新发展理念推进学校高质量内涵发展。
当前，学校高质量内涵发展的多元与复杂度明显提升。学校改革发展进入深水区攻坚期、传统问题与新矛盾交织解决难度显著增加，外部竞争态势明显增强，教职工期盼显著提升愿望更加迫切。学校整体发展进入攻坚期、疲惫期、盘旋调整期，学校发展面临着矛盾多发期、利益冲突期，新的矛盾和问题积聚显现，形成了多种机遇并存、多种需求交叉、多重矛盾叠加、多种困难交织的复杂局面。与此同时，学校负重爬坡、攻坚前行的态势没有根本改变，应用型特色优势还没有定型，同行同类型高校对我校的追赶和竞争四处可见，改革发展的成果继续扩大面临诸多困难，学校发展需要整体高水平发展、整体跨越式发展、整体突破式发展、内涵高质量发展。虽然我们已经圆满达成学校第一次党代会提出“三步走”发展目标的第一步目标，成为了在区域和行业有一定优势、社会上有一定影响力的合格本科学校，但是距完全实现发展目标还有一定差距，特别是要实现内涵高质量发展目标，形成产教融合协同育人四川实践样本、获批硕士学位授权，建成特色鲜明的地方高水平应用型高等学校还有很长很艰巨的路要走。我们一定要正视现实，清楚自身的短板和弱项，切实增强机遇意识和危机意识，把困难和挑战估计得更充分一些，把办法和措施考虑得更周全一些，坚定加快发展的信心决心。
去年下半年，在干部教育培训学院组织举办的“第一期干部校本培训——中青年中层领导干部能力提升专题培训班”主题讲座上，四位授课校领导针对当前学校干部存在的问题分别进行了阐述。我用“一个不到位五个不适应”阐述干部存在的问题，即政治站位和使命意识不到位，思维方式不适应、眼界视野不适应、精神状态不适应、创新意识不适应、管理方式不适应；严余松同志用“十七条结果表现”阐述干部存在的问题，即责任的推诿、效率的低下、流程的繁琐、效果的忽视、任务的简单分解、协同的简单拼装、作风不实、霸道、部属及团队成长忽视、发展方向的无序、进度的放任和无管控、解决方案的无效、工作主动性的丧失、重要信息的无反馈、资源的抢占与浪费、只提要求不出主意、决策风险的无约束、规矩和纪律意识淡漠；李仁同志用“六种表象”阐述干部存在的问题，即思想僵化、因循守旧，粗枝大叶、标准不高，慵懒散拖、得过且过，不担当、不碰硬，履职不到位，不讲规矩、纪律松弛；成和平同志阐述干部存在的三个问题，即发现不了问题，认识不到问题，认为不是问题。这些问题我们的干部都应该认真反思，有则改之，无则加勉。
二、聚焦问题，畅所欲言
本次务虚会，希望同志们在认真领会严余松同志主题报告的基础上，联系实际、聚焦问题，敞开思想、各抒己见。在明天的讨论发言中做到，一要直面问题，为了确保这次会议的研讨成果更有针对性和可操作性，前期的务虚会方案起草和今天上午的党委常委务虚准备会讨论确定了分组研讨的内容，希望同志们结合自身实际，站在学校全局性发展的高度，以实事求是的态度，直面问题，敞开心胸讲真话、做剖析、建诤言，为学校新发展出实招、求实效；二要畅所欲言，参会的干部都是学校发展的见证者、亲历者和参与者，是学校发展的中坚力量，对学校的改革发展都有着长期深入地思考和丰富的实践。希望同志们本着对学校负责、对历史负责、对未来负责、对自己负责的态度，深入展开研讨，深刻剖析现阶段从干部队伍，到部门（单位）、学校发展存在的根本性问题的症结和原因在哪，并多提具有建设性、操作性的好建议、金点子，在交流和碰撞中产生智慧的火花，使学校治理体系、干部治理能力建设及学校改革发展更契合自身实际。在研讨中，希望同志们务必站位要高、思考要深、理解要透，做到知无不言、言无不尽，不要有任何思想顾虑，既立足当前，又着眼长远，真正实现以务虚之举求务实之策。
三、统一思想，凝聚共识
这次务虚会安排了两天的时间，其中有一整天是让大家结合影响学校当前发展存在的问题和迫切需要落实的重点任务等进行分组研讨，可以说是学校干部自我革新的一次“民主生活会”，学校战略新发展的一次大讨论，是充分交流思想的一场“头脑风暴”。我们一定要在自我革新、敢于亮剑、勇于破题中突破自我，在思想碰撞中凝聚共识，在完善思路中激发动力，在明确重点中增添举措，形成加快实现学校第一次党代会目标任务的强大合力。一要以大讨论激发新动力。同志们的成长经历、学识阅历、思维方式各有不同，对同一个问题的看法以及思考的程度也会有所不同，这很正常，关键是要求同存异、去伪存真，弥合分歧、达成共识。希望大家通过百家争鸣、思想碰撞，找到求同存异的最大公约数，达到全校上下和衷共济、同频共振的理想效果，形成全校上下齐心协力干事创业的强大合力。二要以担当作为推动新发展。谋与干都要坚持“实”字当先、“实”字为本，务虚的最终目的还是为了务实，同志们要着眼于能将此次务虚会上的思想感悟切实转变为可操作的工作措施，转变成为攻坚克难、推动新发展的具体行动，确保这次务虚会虚功实做，不走过场。
最后，希望同志们充分利用务虚会的集中时间，畅所欲言，集思广益，踊跃发表意见和看法，真正把这次会议开成一次解放思想的讨论会、振奋精神的鼓劲会、奋勇争先的加压会、决战决胜学校高质量内涵发展的誓师会！
